为突出2023“质量年”内涵建设，深化TOPCARES教育教学改革，全面落实学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，5月10日至5月11日，由学校副校长申华带队，教务部部长熊耀华、副部长杨影、实验实训中心主任张志亮协同进行了为期2天的院系走访调研工作，深入了解各学院教学重点工作推进进展、存在问题及所需支持，此次共走访了计算机与软件学院、信息与商务管理学院、智能与电子工程学院、数字艺术与设计学院、外国语学院、健康医疗科技学院、高等职业技术学院、基础教学学院和马克思主义学院共9个学院。

在走访调研工作中，各院系（教学部）相关领导与教师代表详细汇报了教学重点工作的进展与成效、特色做法与经验、现存问题及所需支持。对于院系（教学部）提出的具体问题，走访工作组在深入了解情况后，同与会教师进行了充分的研讨并给出了解决建议。

教务部部长熊耀华建议一流专业建设与一流课程建设应在充分调研国内其他高校建设标准基础上，以工程教育认证为抓手，在学院内统一制度、机制、标准、规范、模板等；实践学期项目资源更新迭代及实践教学成果展需提前规划，要能体现专业系统性的实践体系，并在教学过程中有意识地积累，呈现最佳效果；实验实训中心主任张志亮关于实验室建设、实验室二级管理、实验教学运行及实验教学质量监控等方面的问题提出了统筹考虑，按照学校的安排逐步推进。教务部副部长杨影提出要持续推进信息技术与教育教学深度融合，基于信息化平台有效开展课程目标达成评价、专业毕业要求达成评价。同时，对标国家抽检与评估要求，严抓毕业设计（论文）质量，持续优化毕业设计（论文）管理机制。

申华副校长充分肯定了各院系（教学部）取得的成绩，同时要求各系部要正视不足，出实招补短板，要以专业建设和“双闭环”为抓手，将TOPCARES方法学和工程教育专业认证有机融合，一体化思考各项重点工作；有效整合各类资源，充分利用学校提供的激励和政策，扎实推进专业建设、课程建设、教材建设、教师竞赛、学科竞赛等工作；持续深化校企合作，努力产出标志性建设成果，着力提升学校办学质量和社会影响力。

下一步，各院系（教学部）要按照年初学校发布的《大连东软信息学院2023年教育教学工作要点》的通知，结合此次走访调研申华副校长提出的工作要求，以一流专业建设为核心，有序开展保合格、上水平、追卓越的专业建设工作，全面提高人才自主培养质量。