近日，辽宁省教育厅发布了《关于公布辽宁省首批劳动教育实验区和辽宁省第二批劳动教育示范学校遴选结果的通知》（辽教通〔2023〕341号），我校成功入选辽宁省第二批省级劳动教育示范学校，这标志着学校在劳动教育工作领域取得重要进展，对更进一步有效推进学校劳动育人起到积极的推动作用。

  近年来，大连东软信息学院高度重视劳动教育工作，紧紧围绕立德树人根本任务，立足学校实际，创新劳动教育模式，打造劳动教育特色品牌，形成“日常基础性实践+专业学科性实践+校外社会性实践”相融合的多元劳动实践教育教学模式。

  顶层设计体系健全。学校建立了劳动教育组织实施工作机制，出台了《大连东软信息学院德智体美劳“五育并举”育人工作实施总体方案》《大连东软信息学院劳动教育工作实施方案》，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，构建了“劳动教育课程+实践活动+文化品牌创建”有效联动的劳动教育体系，形成全员全程全方位开展劳动教育的良好局面。

  多方共育模式形成。在夯实劳动教育课程建设、日常生活劳动实践、服务性劳动实践的基础上，基于学校的办学特色，突出强化生产劳动实践，坚持“学校+家庭+社会”劳动共育模式，与社会企业、团体共建“劳动教育共同体”，出台了双创政策激励学生开展创新创业项目实践，累计获批各类双创资质38项；此外，学校还依托优越的网络教育资源和IT信息技术优势，创建了“‘东软红’党建与思政实践育人平台”“‘信仰之光’党建育人实践工作室”，建立了大连杰路管理咨询有限公司等100个校外劳动教育实践基地和大连高新区新时代文明实践中心等7社会实践基地、大数据技术等114个校内实训室与工作室等，将劳动观念和劳动行为延伸到家庭与社会，充分发挥多方共育作用。

  成果导向成效显著。组建了疫情防控“青年突击队”，累计参与学生1408 人次，志愿服务总时长6378.63 小时；学校还成功入选教育部“全国高校实践育人创新创业基地”，两次荣获“辽宁省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动优秀组织单位”；依据TOPCARES教育方法学，编写并出版了《大学生劳动教育与实践》教材，对进一步推动劳动教育理论与实践研究提供了坚实基础。

  劳动教育是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要部分。未来，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，将劳动教育融入创业型应用人才培养体系，把劳动教育贯穿于学校各年级、各层次，更加注重教育实效，实现知行合一，“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”，促进学生德智体美劳全面发展。