一、教学建设
1. 获批2门辽宁省职业教育精品在线开放课程
根据辽宁省教育厅《关于公布2024年辽宁省职业教育精品在线开放课程名单的通知》（辽教通〔2024〕504号），我校《前端开发体系结构》《计算机数学基础》2门课程被评为2024年辽宁省职业教育精品在线开放课程。学校敦促课程所属学院高度重视课程建设工作，严把课程质量关，确保课程的政治性、科学性、时代性、创新性，确保课程持续建设。
2. 获批30项省级高质量产学合作协同育人项目
根据《辽宁省教育厅关于公布第二批辽宁省高质量产学合作协同育人项目名单的通知》（辽教通〔2024〕503号），我校共30个项目获批第二批辽宁省高质量产学合作协同育人项目，继2023年获批数量位列省内民办高校第一后，2024年获批数量再次高居省内民办高校之首。这是学校产教融合、校企协同育人工作成效的有力体现。
3. 获评高校在线开放课程联盟联席会“智能MOOC（IMOOC）”典型场景
我校刘丹老师的案例《“课程数字画像”精准驱动课程优化、助力教师成长与学生个性化发展》经应用型课程建设联盟推荐，获评“全国慕课教育创新大会(第五届)暨高校在线开放课程联盟联席会 2024年会”的“智能 MOOC(IMOOC)”典型场景。
图1 刘丹（右一）作为代表上台领奖
4. 我校5个省级教改项目通过结题鉴定
根据辽宁省教育厅《关于公布2023年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目结题鉴定结果的通知》（辽教通〔2024〕482号），我校5个省级职业教育与继续教育教学改革研究项目均通过结题鉴定。学校敦促各院系及项目负责人继续深入开展多样化教育教学研究和实践，加强项目成果凝练和成果推广，促进职业教育教学高质量发展。
5. 完成2025年职业教育拟招生专业报送
根据《辽宁省教育厅关于做好2025年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》（辽教通〔2024〕464号）有关要求，组织相关学院明确职业教育专业布局规划，完成职业教育拟招生专业、新增专业、撤销专业申请及填报工作，为学校2025年职业教育招生相关工作奠定基础。
6. 组织开展一流本科专业建设点建设阶段性检查评价
为扎实推进我校一流本科专业建设点建设工作，强化目标管理，提升建设成效，推动一流本科专业建设取得实质性进展和显著性成果，切实发挥其示范引领和带动作用，组织开展2024年一流本科专业建设点建设阶段性检查工作。推动15个省级以上一流专业以自评报告和成果增量表为抓手，主动发现专业建设现存问题，及时调整和改进下一步建设计划。
7. 完成2024年度自编教材建设
（1）协助召开自编教材意识形态审核专项培训会议
为规范自编教材意识形态审核，教务部协同党委党群工作部组织召开2024年度自编教材意识形态审核专项培训会议，参会人员包括各基层党委书记（副书记）、直属党支部书记、2024年度教材编写组成员等；对教材内容编写、教材政治性审核等工作的要求进行了严格规范。
（2）公布2024年度自编教材评审结果
根据教务部《关于公布2024年自编教材选题立项结果及开展教材编写与评审工作的通知》精神，学校组织开展了自编教材编写相关工作。经教材选题立项、教材编写、院级初审、院级复审、校级审核及评审、学校党委对教材参编人员政治审查，2024年度共52部自编教材及讲义通过终审，可进行出版或印刷，包括：TOPCARES系列教材新出版21部、校内讲义20部、修订重印教材11部。
（3）推荐10本教材参加东软教育科技集团优秀教材评选
根据东软教育科技集团工作安排，组织开展集团首届优秀教材推荐申报工作，学校共推荐10本校级优秀教材、数字教材参加评选。
8. 组织开展自编教材建设规划制定及2025年选题申报
为适应新时期人才培养和教学改革发展的需要，进一步贯彻落实TOPCARES方法学，加强学校教材建设，组织开展了2025-2027年自编教材建设规划制定及2025年自编教材选题申报工作。经系部申报、学院审核、学校复审，2025年共69本教材申报选题立项。
9. 组织申报2024年12月产学合作协同育人项目
为进一步推动2024年产学合作协同育人项目申报工作的开展，根据《教育部高等教育司关于调整产学合作协同育人项目运行模式及征集2024年产学合作协同育人项目的通知》文件精神，结合学校实际，组织开展2024年12月项目申报工作。经项目负责人申报、各学院审核推荐，教务部复审知识产权归属内容，共有6个项目符合学校相关要求、可进行后续申报流程。
10. 公布2023-2024学年校级双语课程教学级别认定结果
根据《大连东软信息学院双语教学管理办法》(东软校发(2016)121号)、教务部《关于开展2023-2024 学年双语教学课程检查及认定工作的通知》要求，对2023-2024学年34门课程、44位任课教师进行双语等级认定。
11. 开展2024年度学科竞赛指导教师年度奖励核算
为奖励指导学生参加学科竞赛并获得优异成绩的优秀指导教师，根据《大连东软信息学院教师指导学生参加校外学科竞赛奖励办法》(东软校教发〔2024〕1号)，组织开展2024年度学科竞赛优秀指导教师、工作量和积分核算确认工作。 经学院初审、学校审核及公示，最终评选出2024年度学校“金牌指导教师”25名（其中2名教师本年度获得两个“金牌指导教师”称号）、“银牌指导教师”40名、“铜牌指导教师”132名和“精英指导教师”37名。
12. 报送各类材料、数据
（1）组织完成省级现代产业学院建设数据补报
根据辽宁省教育厅有关通知，组织6个省级现代产业学院完成《2024年下半年辽宁省普通高校现代产业学院建设数据信息统计表》中新增的22条指标填报，并对反馈数据进行审核，保障6个省级现代产业学院按时、准确完成数据补报工作。
（2）报送民办高校高质量发展典型案例
根据中国民办教育协会高等教育专业委员会《关于围绕“第十四届中国民办教育发展大会征集民办高校高质量发展典型案例的通知》，以《数智赋能、精准评价——数智时代应用型人才培养模式的研究与实践》为题撰写案例及支撑材料，助力学校数智化教育教学改革成果推广。
（3）组织完成辽宁省省级本科教学名师建设成果统计
根据辽宁省教育厅相关通知要求，组织我校13名省级本科教学名师填写报送辽宁省省级教学名师建设成果统计表。
13. 组织开展教务部教学研究分享活动
教务部组织开展部门2024年第13期教学研究分享活动，主题为《全国外语等级考试考务培训》。教务部教师共同温习、梳理了四六级考务人员的工作流程及注意事项，持续提高考务人员业务技能水平和服务保障能力。
二、教学运行
1. 公布2024年“优秀企业教师”和“校企合作特色定制班”评选结果
根据教务部《关于启动“优秀企业教师”和“校企合作特色定制班”评选工作的通知》要求，2024年学校开展了“优秀企业教师”和“校企合作特色定制班”评选工作。经二级学院评选推荐、学校评审公示，共确定马青松等6名兼职教师为“优秀企业教师”、紫光云数定制班等6个企业定制班为“校企合作特色定制班”。
2. 开展2024-2025学年第二学期教材推荐工作
根据学校教学运行工作安排，组织开展2024-2025学年第二学期的教材推荐工作。各院系根据《教材推荐及供应工作管理办法》（东软校教发〔2024〕8号），认真做好教材推荐工作。按照教材推荐原则及流程，推荐时间为2024年12月4日-12月11日，经系、院、校三级审核后，审核结果后续将在全校范围公示。
3. 开展2024年度教师教学工作量统计工作
根据人力资源部下发的《关于开展2024年度教师工作量统计与超工作量奖励计算的通知》要求，教务部发布《关于开展2024年度教师教学工作量统计工作的通知》，组织开展2024年度教师教学工作量统计工作，主要包括2023-2024学年第二学期、2023-2024学年第三学期（实践学期）及2024-2025学年第一学期理论教学及实践教学工作量，并组织开展院级审核、校级审批工作。
4. 公布2024年综合改革课程校级评选结果
根据《关于开展综合改革课程校级评审工作的通知》要求，学校组织了2024年综合改革课程校级评选工作，最终评选出计算机与软件学院《物联网系统开发I》等10门课程为“校级综合改革示范课程”、计算机与软件学院《单片机原理与应用》等30门课程为“校级综合改革优秀课程”。各二级学院将以此评选为契机，继续深化课程改革，不断提升教学质量，充分发挥示范课程和优秀课程的引领作用，加强课程建设与教学研究，进一步推动我校TOPCARES教育教学改革。
5. 完成2024-2025学年第一学期学生参加校外学科竞赛课程加分奖励
根据《学生参加学科竞赛加分奖励办法》（东软校教发〔2022〕6号）文件要求，学校组织开展了2024-2025学年第一学期学生学科竞赛课程加分工作。经学生本人申请，任课教师、课程承担单位、学校三级严格审查，有2987人次学生符合规定，通过了本学期292门课程加分审核，并发布了奖励文件。
6. 完成2024-2025学年第一学期考勤数据的统计反馈
根据《关于2024-2025学年第一学期学生课堂考勤工作的通知》要求，12月13日锁定考勤系统，同时导出缺勤1/3学生名单并反馈各学院进行确认，给相关学院发布《关于公布2024-2025学年第一学期因缺课1/3及以上学时取消课程终结性考核资格学生名单的通知》通知，公布取消考试资格学生名单。
7. 修订发布《大连东软信息学院校企合作教学管理工作办法》
为贯彻落实《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号）精神，深化产教融合，进一步规范校企合作教学工作，结合学校实际，对原《大连东软信息学院关于加强校企合作教学管理工作的意见》（东软校发〔2013〕97号）进行修订并发布通知。
8. 继续推进2024-2025学年第二学期教学准备工作
根据《关于开展2024-2025学年第二学期教学准备工作的通知》相关工作安排，教务部审核各承担单位教学任务落实情况，及时沟通反馈教学任务设置问题，有序开展校院协同排课，完成各类课程的排课工作和必修课程的后台选课工作，保证后续学生网上选课的顺利推进。
9. 开展2024-2025学年第二学期专业选修课网上选课工作
通过整理比对各专业开课计划中专业选修课学分和人才培养方案要求的选修课学分，确定需要进行专业选修课网上选课的年级专业与学分要求。完成选课系统前后台设置，发布《关于开展2024-2025学年第二学期专业选修课网上选课工作的通知》，明确选课工作的时间安排、操作方法和注意事项。持续跟踪选课进度并实时为学生解决选课中遇到的问题，保障选课工作顺利完成。
10. 公布2024级各专业毕业学分要求
根据2024级专业人才培养方案整理各专业毕业学分要求，要求各专业认真核实各类别课程的毕业学分要求。与各专业确认无误后，将毕业学分要求录入教务系统，面向学生公布，便于学生及时了解毕业要求，把握学习进度，做好学习规划。
11. 持续推进审核评估相关工作
自评报告组完成学校自评报告第三版所有指标分项报告的审核及修改工作，反馈各分项报告牵头部门确认内容并同步更新支撑材料目录，12月底形成各部门确认后的自评报告第四版；同步完成支撑材料的整理上传，教务部牵头指标2、指标3共计上传69份支撑材料，并协助其他牵头部门完成支撑材料的整理上传；完成教学材料调阅演练总结报告及分学院调阅演练经验与问题记录表，组织各学院开展复盘及整改工作，在本学期期末教学、考试、存档等工作中优化管理，规范要求，进一步提升教学材料质量。
三、考核考试
1. 组织开展本学期12-16周结课考试
12月，本学期12-16周结课考试在双校区有序组织开展。考试期间，教务部协同各部门做好考场环境清理、打铃调整、听力放音、网络支持、楼座安保及班车协调等工作；配合处理各类考试需求及突发情况，创造良好考试环境，全力保障考试工作顺利进行。本轮考试继续采用金属探测仪入场安检，严防学生违纪；校院两级巡考工作组同步深入考场严格巡查学生考试纪律和教师监考履职情况，严肃考风考纪，建设优良学风，共查处6名学生间使用手机、携带纸条等作弊行为，均按照学校考试违纪相关管理办法予以严肃处理。
2. 完成2024年下半年全国大学英语四六级、A级组考
12月14日至15日，2024年下半年全国大学英语四六级、A级考试在我校双校区举行。学校首次组织涉考人员完成省院校三级培训及考试，716名涉考教师以满分完成教育部考试院线上考核。为提升考生服务质量，在考试期间，学校增设楼座负责人和管理设备，人防和技防提升考试管理服务能力和水平。
3. 完成2024-2025学年第一学期结课考试试卷印刷
学校首次实施分学院集中印卷制，11月末全面启动12-16周的结课考试试卷印刷工作，双校区共计完成200余门课程，共计20余万页试卷印刷量，其中院校协同印卷110门 ，共约10万余张。同时，试卷印刷工作全程严格履行安全保密与高质量要求，在试卷印刷登记时增加提交《试卷试做与审核状态表》要求，严把试卷印刷质量。
四、学籍学位
1. 开展学校学位授予相关制度修订工作
《中华人民共和国学位法》将于2025年1月1日起正式施行，为贯彻实施《学位法》，坚持和加强党对教育工作的全面领导，准确把握法律规定，依法开展学位相关工作，学校学位评定委员会办公室对学校现行的学士学位授予相关制度进行全面核查。
我校学位授予相关制度共计四项，学位评定委员会办公室对照《学位法》逐条进行比对核查，完成四项学位授予相关制度的修订，提请学校学位评定委员会集体审议，学校学位评定委员会全体成员审议通过四项学位授予相关制度的修订内容，同意发布施行。
通过此项工作的开展，进一步规范了学校学士学位授予相关工作流程，确保学位授予标准的严格执行，保障学位授予质量，维护学生权益，提升人才培养质量。
2. 完成2024年秋季来华留学毕业生学士学位授予工作
根据国务院学位委员会、辽宁省学位办公室以及学校发布的学位授予相关规定，我校6名俄罗斯籍来华留学毕业生满足我校学位授予条件，经国际教育学院学位评定分委员会审核，学校学位评定委员会办公室复核，学校学位评定委员会全体会议审议，全校公示无误，认为该6名来华留学毕业生符合我校学士学位授予条件，发布《关于同意授予Balushkin Ian等6名来华留学本科毕业生学士学位的决定》，制作发放来华留学毕业生学士学位证书，并完成学士学位授予信息审核及报送。